障礙運(yùn)球賽

1. 場(chǎng)地設(shè)置

   在籃球場(chǎng)上設(shè)置一些障礙物，如標(biāo)志桶、小型圓錐體等,擺放成一條曲折的運(yùn)球路線。

2. 游戲規(guī)則
   • 將兒童分成若干小組,每組一名隊(duì)員。
   • 游戲開(kāi)始，隊(duì)員從起點(diǎn)出發(fā)，按照規(guī)定路線運(yùn)球繞過(guò)障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后將球交給下一名隊(duì)員，依次進(jìn)行,最先完成的小組獲勝。
   • 運(yùn)球過(guò)程中，若球失控跑出規(guī)定路線，需在球出界的地方將球撿回,回到出界處繼續(xù)運(yùn)球。

籃球接力投籃

1. 場(chǎng)地設(shè)置

   在籃球半場(chǎng)設(shè)置投籃點(diǎn),放置幾個(gè)籃球。

2. 游戲規(guī)則
   • 把兒童分成人數(shù)相等的小組,每組隊(duì)員站成一列縱隊(duì)在半場(chǎng)的一側(cè)底線外。
   • 游戲開(kāi)始，每組的第一名隊(duì)員快速跑到投籃點(diǎn)拿起籃球進(jìn)行投籃，投中后跑回隊(duì)伍，與第二名隊(duì)員擊掌，第二名隊(duì)員重復(fù)上述動(dòng)作，依次接力,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中次數(shù)最多的小組獲勝。
   • 投籃時(shí)可以規(guī)定必須使用雙手投籃或單手投籃的方式,增加游戲的規(guī)范性和趣味性。

籃球保齡球

1. 場(chǎng)地設(shè)置

   在籃球場(chǎng)上一端，將籃球擺成三角形，類(lèi)似保齡球的擺放方式，作為“保齡球瓶”,在另一端設(shè)置投擲線。

2. 游戲規(guī)則
   • 兒童站在投擲線后，手持籃球滾向“保齡球瓶”。
   • 每次滾球后，統(tǒng)計(jì)撞倒的“保齡球瓶”數(shù)量，可以讓每個(gè)兒童有若干次投擲機(jī)會(huì)，最后累計(jì)撞倒“保齡球瓶”數(shù)量最多者獲勝。
   • 為了增加難度和趣味性，可以規(guī)定兒童必須用單手滾球,或者在一定距離外滾球等。

籃球?qū)?/h2>

1. 場(chǎng)地設(shè)置

   在整個(gè)籃球場(chǎng)內(nèi)分散隱藏一些小物品，如彩色卡片、小玩偶等作為“寶藏”,同時(shí)放置幾個(gè)籃球。

2. 游戲規(guī)則
   • 兒童們分成小組,每個(gè)小組分配一個(gè)籃球。
   • 游戲開(kāi)始，兒童們?cè)诨@球場(chǎng)上運(yùn)球?qū)ふ摇皩毑亍?，找到一個(gè)“寶藏”就將其撿起放入指定的收集區(qū)域，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，找到“寶藏”數(shù)量最多的小組獲勝。
   • 可以根據(jù)兒童的年齡和實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整“寶藏”的隱藏難度和數(shù)量。

籃球傳球接力賽

1. 場(chǎng)地設(shè)置

   在籃球場(chǎng)上畫(huà)一條直線,兩端分別為起點(diǎn)和終點(diǎn)。

2. 游戲規(guī)則
   • 兒童分成小組,每組隊(duì)員間隔一定距離站在直線一側(cè)。
   • 游戲開(kāi)始，每組的第一名隊(duì)員手持籃球，快速跑到直線的另一端，將球傳給對(duì)面的第二名隊(duì)員，第二名隊(duì)員再跑回起點(diǎn)將球傳給第三名隊(duì)員，依次進(jìn)行接力傳球,最先完成的小組獲勝。
   • 傳球過(guò)程中，若球掉落,需在掉落處撿起球后繼續(xù)傳球。

籃球投籃積分賽

1. 場(chǎng)地設(shè)置

   在籃球半場(chǎng)設(shè)置不同分值的投籃區(qū)域，在罰球線處設(shè)2分投籃區(qū)，在三分線內(nèi)一步左右設(shè)3分投籃區(qū),三分線外為5分投籃區(qū)。

2. 游戲規(guī)則
   • 兒童依次進(jìn)行投籃,每個(gè)兒童有若干次投籃機(jī)會(huì)。
   • 記錄每個(gè)兒童在不同區(qū)域投中的次數(shù)，按照相應(yīng)分值計(jì)算總分，如在2分投籃區(qū)投中一次得2分，3分投籃區(qū)投中一次得3分，5分投籃區(qū)投中一次得5分,最后得分最高者獲勝。
   • 可以根據(jù)兒童的投籃水平和參與人數(shù)，適當(dāng)調(diào)整投籃區(qū)域的大小和分值設(shè)置。